Dan sigurnijeg interneta obilježava se svake godine drugi dan drugog tjedna drugog mjeseca, a mi ga u školi obilježavamo kroz drugi tjedan tijekom veljače, dok smo ove godine provodili aktivnosti tijekom cijelog mjeseca, jer veljača je mjesec sigurnijeg interneta – razdoblje u kojem zajedničkim aktivnostima nastavljamo promicati odgovorno, sigurno i pozitivno online okruženje za djecu i mlade.
Cilj je sudjelovati u planiranim aktivnostima, potaknuti učenike na razmišljanje o opasnostima na internetu, razvijati kritičko mišljenje, promicati sigurniju i odgovorniju upotrebu online tehnologije. Provedene su brojne aktivnosti kroz razgovor, predavanja i radionice, gledanje edukativnih videozapisa o sigurnosti i opasnostima na internetu, a učenici su se okušali i u online kvizu znanja.
Na radionicama su sudjelovali učenici od 4. do 8. razreda, a aktivnosti je provela učiteljica informatike Dona Prović. Učenici 4. razreda su sudjelovali na CSI radionici „N@ica u svijetu emocija“, s ciljem prepoznavanja i imenovanja emocija povezanih s digitalnim aktivnostima, razvijanja sposobnosti samoregulacije i empatije te učenja o tome kako digitalni sadržaji utječu na raspoloženje i ponašanje.
Petaši su dobili HAKOM-ove brošure, koje se svake godine ažuriraju kako bi bile usklađene s razvojem tehnologija, trendovima i pojavama među djecom. Učenici 5. i 6. razreda su, uz razgovor, savjete o sigurnosti na internetu i BIG radionice udruge Suradnici u učenju, odigrali edukativnu igru Interland, koja igrifikacijom učenicima pomaže u stjecanju vještina i znanja o digitalnoj sigurnosti i građanstvu.
Učenici 7. i 8. razreda su raspravljali o utjecaju ekrana i UI, a i sudjelovali su u radionici iz edukativnih materijala Centra za sigurniji internet „Digitalna samoobrana“, s ciljem osnaživanja učenika za prepoznavanje manipulativnog dizajna aplikacija te kritičko postupanje rizičnim online situacijama (grooming, sextortion). Svi su rado sudjelovali na radionicama i izjavili da su svašta korisno naučili.
