Sudjelovali smo u brojnim aktivnostima koje su se svidjele učenicima i izjavili su kako bi rado sudjelovali u edukacijama sličnog tipa. Učenici su na nastavi informatike izrađivati praktične radove na zadane teme i izlagali vlastite radove u razredu te su na taj način jačali samopouzdanje putem javnog izlaganja, a sudjelovali su i u vršnjačkom vrednovanju.

Kod izrade prezentacija i web-stranica učenici su primjenjivali istraživačko učenje, pisali i uređivali radove o određenom području te tako produbili svoje znanje. Učenici 5. i 6. razreda izrađivali su prezentacije, učenici 7. i 8. razreda web-stranice, a dio radova može se vidjeti na idućim linkovima i u dnu objave.

https://sway.office.com/Vrwkl1LmbHUmn7Gw?ref=Link

https://sway.office.com/7HMfQ42l3yG0Id1W

https://sway.office.com/29CEttvmb6y0Vvsj?ref=Link

https://sway.office.com/fXzwgyS4DvWyd6ii?ref=Link

https://svjetskidanzdravlja.wordpress.com/2022/04/13/svjetski-dan-zdravlja/

https://medunarodnidaneliminacijerasnediskriminacije.wordpress.com/

Na kraju provedbe Projekta učenici su sudjelovali u rješavanju anketnog upitnika, kojim se provjerilo njihovo znanje i mišljenje o temama projekta, a vrlo rado su pristupili rješavanju ankete. Anketu o životnim navikama ispunio je 151 učenik 4.-8. razreda, od kojih 76 učenica i 75 učenika. Anketa se sastojala od čak 50 pitanja kojima se htjelo nešto više saznati o navikama i mišljenju učenika o svojim prehrambenim i higijenskim navikama, vježbanju, slobodnom vremenu, internetu, nasilju, toleranciji, o sebi… Dio odgovora može se vidjeti u nastavku:

Ispunili su i evaluaciju zadovoljstva provedenog Projekta te naveli vlastita iskustva i mišljenja. Prosječna ocjena projekta je 4.6, 77% učenika je izjavilo da je naučilo nešto novo o zdravom i sigurnijem životu, a najviše su naučili o temama sigurnosti, vježbanju, zdravlju, ovisnosti, nasilju i toleranciji. Dio rezultata i dojmova učenika može se vidjeti u sljedećim odgovorima:

 „Jako zabavno!“

„Predobro, poučno“

 „Još anketa, još anketa“

„Odlično, baš je sve bilo dobro!“

„Sve najbolje, baš mi je fora projektić!“

„Projekt mi se svidio, anketa je supercool“

„Baš je onako da se malo propitaš o sebi. :)“

„Voljela bih da ima još zabavnih projekata“

„Baš je dobro i navodi na razmišljanje o sebi“

„Sviđa mi se i zanimljivo je, jako sam puno naučio“

„Super anketa, zabavio sam se i jako je voliiim :) :) :)“

„Anketa je bila dobra, pokušala sam odgovoriti što iskrenije mogu“

„Zanimljivo, shvatila sam što trebam promijeniti u svom životu.“

„Anketa je bila zanimljiva i zapitala sam se koliko je zdrav moj život.“

„Ova anketa mi se svidjela jer se mogu zapitati kakva sam ja osoba.“

„Jako je zanimljivo i zabavno. Volim raditi ankete. Svidjela su mi se pitanja.“

Planirane aktivnosti projekta „Škola zdravog i sigurnog života“ uspješno su realizirane, a učenici su pozitivno reagirali te iskazali želju za sudjelovanjem u sličnim projektima u budućnosti. 

Sudjelovali smo u brojnim aktivnostima koje su se svidjele učenicima i izjavili su kako bi rado sudjelovali u edukacijama sličnog tipa. Učenici su na nastavi informatike izrađivati praktične radove na zadane teme i izlagali vlastite radove u razredu te su na taj način jačali samopouzdanje putem javnog izlaganja, a sudjelovali su i u vršnjačkom vrednovanju.

Kod izrade prezentacija i web-stranica učenici su primjenjivali istraživačko učenje, pisali i uređivali radove o određenom području te tako produbili svoje znanje. Učenici 5. i 6. razreda izrađivali su prezentacije, učenici 7. i 8. razreda web-stranice, a dio radova može se vidjeti na idućim linkovima i u dnu objave.

https://sway.office.com/Vrwkl1LmbHUmn7Gw?ref=Link

https://sway.office.com/7HMfQ42l3yG0Id1W

https://sway.office.com/29CEttvmb6y0Vvsj?ref=Link

https://sway.office.com/fXzwgyS4DvWyd6ii?ref=Link

https://svjetskidanzdravlja.wordpress.com/2022/04/13/svjetski-dan-zdravlja/

https://medunarodnidaneliminacijerasnediskriminacije.wordpress.com/

Na kraju provedbe Projekta učenici su sudjelovali u rješavanju anketnog upitnika, kojim se provjerilo njihovo znanje i mišljenje o temama projekta, a vrlo rado su pristupili rješavanju ankete. Anketu o životnim navikama ispunio je 151 učenik 4.-8. razreda, od kojih 76 učenica i 75 učenika. Anketa se sastojala od čak 50 pitanja kojima se htjelo nešto više saznati o navikama i mišljenju učenika o svojim prehrambenim i higijenskim navikama, vježbanju, slobodnom vremenu, internetu, nasilju, toleranciji, o sebi… Dio odgovora može se vidjeti u nastavku:

Ispunili su i evaluaciju zadovoljstva provedenog Projekta te naveli vlastita iskustva i mišljenja. Prosječna ocjena projekta je 4.6, 77% učenika je izjavilo da je naučilo nešto novo o zdravom i sigurnijem životu, a najviše su naučili o temama sigurnosti, vježbanju, zdravlju, ovisnosti, nasilju i toleranciji. Dio rezultata i dojmova učenika može se vidjeti u sljedećim odgovorima:

 „Jako zabavno!“

„Predobro, poučno“

 „Još anketa, još anketa“

„Odlično, baš je sve bilo dobro!“

„Sve najbolje, baš mi je fora projektić!“

„Projekt mi se svidio, anketa je supercool“

„Baš je onako da se malo propitaš o sebi. :)“

„Voljela bih da ima još zabavnih projekata“

„Baš je dobro i navodi na razmišljanje o sebi“

„Sviđa mi se i zanimljivo je, jako sam puno naučio“

„Super anketa, zabavio sam se i jako je voliiim :) :) :)“

„Anketa je bila dobra, pokušala sam odgovoriti što iskrenije mogu“

„Zanimljivo, shvatila sam što trebam promijeniti u svom životu.“

„Anketa je bila zanimljiva i zapitala sam se koliko je zdrav moj život.“

„Ova anketa mi se svidjela jer se mogu zapitati kakva sam ja osoba.“

„Jako je zanimljivo i zabavno. Volim raditi ankete. Svidjela su mi se pitanja.“

Planirane aktivnosti projekta „Škola zdravog i sigurnog života“ uspješno su realizirane, a učenici su pozitivno reagirali te iskazali želju za sudjelovanjem u sličnim projektima u budućnosti.