Projekt su s učenicima viših razreda provodili školski knjižničar Mario Bebek, školska psihologinja Nataša Palac i učiteljica informatike Dona Prović. Kroz godinu smo proveli brojne aktivnosti kao što su edukativna predavanja i radionice, gledanje poučnih filmova, obilježili razne važne datume, akcije čišćenja, učenje o sigurnosti na internetu i medijskoj pismenosti, edukacija Crvenog križa, rješavanje anketa…

Učenici 5. i 6. razreda su, nakon završenog poglavlja u kojem su naučili kako se izrađuju prezentacije, izrađivali projektne zadatke na temu važnih datuma, kojim smo htjeli nešto više naučiti o važnim danima i na taj način produbiti svoje znanje. Pritom su koristili istraživačko učenje, čitali i pisali o zadanoj temi, a izlaganjem pred razredom su jačali samopouzdanje te zajedno sudjelovali u vršnjačkom vrednovanju. Sedmaši i osmaši su učili kako se izrađuju mrežne stranice te su za zadatak imali samostalno izraditi stranicu na neku od tema važnih za njihov uzrast, osviještenost o raznim problemima i savjetima za sretan i zdrav život. Na kraju su radove zajedno pregledali i vršnjački vrednovali.

Ovim projektnim zadacima je spojeno ponavljanje naučenog uz proučavanje važnih tema, koje su kroz projekt „Edukacijom do samosvjesnog pojedinca“ učenici provodili na nastavi informatike. Učenici na ovaj način potiču osviještenost, stječu nova iskustva, korisna znanja i važne životne vještine. Trudili su se što bolje napraviti zadano, hrabro prezentirali, usput naučili nešto više o važnim temama i bili nagrađeni ocjenom i pljeskom.

Projekt su s učenicima viših razreda provodili školski knjižničar Mario Bebek, školska psihologinja Nataša Palac i učiteljica informatike Dona Prović. Kroz godinu smo proveli brojne aktivnosti kao što su edukativna predavanja i radionice, gledanje poučnih filmova, obilježili razne važne datume, akcije čišćenja, učenje o sigurnosti na internetu i medijskoj pismenosti, edukacija Crvenog križa, rješavanje anketa…

Učenici 5. i 6. razreda su, nakon završenog poglavlja u kojem su naučili kako se izrađuju prezentacije, izrađivali projektne zadatke na temu važnih datuma, kojim smo htjeli nešto više naučiti o važnim danima i na taj način produbiti svoje znanje. Pritom su koristili istraživačko učenje, čitali i pisali o zadanoj temi, a izlaganjem pred razredom su jačali samopouzdanje te zajedno sudjelovali u vršnjačkom vrednovanju. Sedmaši i osmaši su učili kako se izrađuju mrežne stranice te su za zadatak imali samostalno izraditi stranicu na neku od tema važnih za njihov uzrast, osviještenost o raznim problemima i savjetima za sretan i zdrav život. Na kraju su radove zajedno pregledali i vršnjački vrednovali.

Ovim projektnim zadacima je spojeno ponavljanje naučenog uz proučavanje važnih tema, koje su kroz projekt „Edukacijom do samosvjesnog pojedinca“ učenici provodili na nastavi informatike. Učenici na ovaj način potiču osviještenost, stječu nova iskustva, korisna znanja i važne životne vještine. Trudili su se što bolje napraviti zadano, hrabro prezentirali, usput naučili nešto više o važnim temama i bili nagrađeni ocjenom i pljeskom.